Pengaruh Latihan Tingkat Keterampilan Teknik Dasar Menggiring Bola Dalam Permainan Sepakbola Peserta Putra Ekstrakurikuler Smpn 1 Gandusari

Main Article Content

Henri Gunawan Pratama
Sugeng Sulendro

Abstract

Permasalahan dari penelitian adalah rendahnya tingkat kesadaran peserta ekstrakurikuler terhadap pentingnya teknik dasar menggiring bola dalam sepakbola. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar kemampuan teknik dasar menggiring bola dalam permainan sepakbola. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan pemberian perlakuan. Untuk instrumen pengumpulan data menggunakan tes kecakapan. Subjek dari penelitian ini adalah peserta putra ekstrakurikuler  SMPN 1 Gandusari yang terdiri dari 30 peserta dari kelas VII dan VII. Teknik analisis data menggunakan bantuan dari komputer menggunakan program aplikasi SPSS. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dari  30 peserta dengan analisis data dan pengujian hipotesis maka dapat dilihat  bahwa tingkat keterampilan teknik dasar menggiring bola dalam permainan sepakbola peserta putra ekstrakurikuler SMPN 1 Gandusari mendapatkan kategori baik dengan persentase (36,7). Nilai uji t pretest sebesar 142,755 dengan p-value (sig) sebesar 0,000 dan nilai uji t posttest sebesar 181,639 dengan p-value (sig) sebesar 0,000. Jadi dapat disimpulkan bahwa dengan nilai p-value 0,000 yang kurang dari 0,05, maka tingkat keterampilan teknik dasar menggiring bola peserta putra ekstrakurikuler SMPN 1 Gandusari menunjukkan adanya perubahan.

Article Details

How to Cite
Gunawan Pratama, H., & Sulendro, S. (2022). Pengaruh Latihan Tingkat Keterampilan Teknik Dasar Menggiring Bola Dalam Permainan Sepakbola Peserta Putra Ekstrakurikuler Smpn 1 Gandusari. Journal of Physical Activity (JPA), 3(1), 1-9. Retrieved from https://journal.apopi.org/index.php/jpa/article/view/28
Section
Articles

References

Anas. Sudijana. (2008). Pengantar statistik pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Ardiansyah E, Pratama, H.G, Sulendro, S. (2020). Pengembangan media pembelajaran berbasis aplikasi tentang isyarat- isyarat wasit bolavoli di SMA Negeri 2 Karangan Development of application-based learning media about the cues of volleyball referees at SMA Negeri 2 Karangan. Journal Of Physical Activity, 1(2), 60–72.
Hapsari, A., Pratiknyo, E., & Hidayah, T. (2013). Status Keterampilan Bermain Bolabasket Pada Club NBC ( Ngaliyan Basketball Center ). Journal of SPort Sciences and Fitness, 2(1), 6–10.
Husdarta. (2015). Manajemen Pendidikan Jasmani (3rd ed.). Bandung: Alfabeta.
Maksum, A. (2012). Metodologi Penelitian dalam Olahraga (2nd ed.). Surabaya: Unesa University Press.
Ningrum, B. ., Yarmani, Y., & Sofino, S. (2020). Implementasi Ekstrakurikuler Cabang Olahraga Futsal Putri Pada Sekolah Menengah Atas di Kota Bengkulu. SPORT GYMNASTIC : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 1(1), 1–8.
Permendikbud. (2016). No 21 Tentang Standard Isi Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. Jakarta.
Pratama, R. S., & Fudin, M. S. (2020). Pengembangan Model Permainan Sepakbola Gagali Dalam Pembelajaran Permainan Sepakbola. Penjaga : Pendidikan Jasmani & Olahraga, 1(1), 1–6.
Putra, R. E., & Fudin, M. S. (2019). Development of Football Bowling Game for Football Learning Approaches. Active Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreations, 8(3), 143–147.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D (19th ed.). Bandung: Alfabeta.
UU No 3 Tahun 2005. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2005 Tentang Sistem Keolahragaan Nasional Dengan. , Pub. L. No. 2, Presiden RI 2.
Wiarto, G. (2015). Inovasi Pembelajaran Dalam Pendidikan Jasmani (1st ed.). Yogyakarta: Laksitas.
Winarno, M. E. (2006). Tes ketrampilan olahraga (1st ed.). Malang: Laboratorium Jurusan Ilmu Keolahragaan.