Perbandingan Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa SMP Pesantren dan non-pesantren

Article Sidebar

PDF
Published: 2025-09-28
DOI: https://doi.org/10.58343/rn3r8z30
Keywords:
Kebugaran jasmani, Siswa SMP, Pesantren, Non-pesantren, dan Pendidikan jasmani.

Main Article Content

VEGA MARETA SCEISARRIYA
STKIP PGRI TRENGGALEK
https://orcid.org/0009-0005-8792-6408

Abstract

Pendidikan jasmani sebagai salah satu program pendidikan yang tercantum dalam kurikulum pendidikan nasional, yaitu upaya meningkatkan sumber daya manusia yang berkualitas. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan tingkat kebugaran jasmani antara siswa SMP pesantren dan non-pesantren. Tes Kebugaran Jasmani Indonesia (TKSI) digunakan sebagai instrumen pengumpulan data. Sampel terdiri atas 21 siswa dari MTs Qur’ani An-Nida (pesantren) dan 91 siswa dari SMPN 1 Durenan (non-pesantren). Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif untuk pengumpulan data, Hasil uji Independent Sample t-Test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,003 (< 0,05), yang berarti terdapat perbedaan signifikan tingkat kebugaran jasmani antara kedua kelompok. Rata-rata nilai kebugaran siswa non-pesantren lebih tinggi dibanding siswa pesantren. Penelitian ini menunjukkan pentingnya implementasi pendidikan jasmani secara optimal di semua jenis institusi Pendidikan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa terdapat perbandingan yang signifikan antara tingkat kebugaran jasmani siswa sekolah pesantren (MTs Qur’ani An-Nida) dan siswa sekolah non-pesantren (SMPN 1 Durenan).

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

Issue

Vol. 4 No. 1 (2023): Januari 2023

Section

Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

How to Cite

Perbandingan Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa SMP Pesantren dan non-pesantren. (2025). Journal of Physical Activity (JPA), 4(1), 32-41. https://doi.org/10.58343/rn3r8z30

References

Abduljabar, B. (2010). Landasan Ilmiah Pendidikan Intelektual dalam Pendidikan Jasmani. Bandung: Rizqi Press.

Adisasmita, Y. (1989). Prinsip-Prinsip Pendidikan Jasmani: Hakekat, Filsafat, dan Peranan Pendidikan Jasmani Dalam Masyarakat. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Ahmad, Tanzeh. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras Sukses Offset.

Aidil Sudarmono, M. (2018). Eksistensi Pesantren Dalam Pengembangan Pendidikan Islam di Indonesia. EL-Muhbib, 2(1), 53–68.

Ainul Khairati. 2023, “Perbandingan Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Sekolah Menengah Pertama Di Kota Dan Pedesaam Studi Kasus Siswa Sekolah Menengah Pertama Pembangunan Laboratorium UNP Kelas VII Dengan Siswa Siswa Sekolah Pertama 1 2x11 Enam Lingkup Kab. Padang Pariaman Kelas VII”.

Ashok. (2011). Step Test, Test Your Physical Fitness. Kalpaz Publication.

Desmita. (2009). Psikologi Perkembangan. Jakarta: Rosda .

Desmita. (2010). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Rosda.

Fadli, A. (2012). Pesantren: Sejarah dan Perkembangannya. EL_HIKAM: Jurnal Pendidikan Dan Kajian Keislaman, 5(1), 30–42.

Irsanty, N. P., Studi, P., Jasmani, P., Dan, K., Keguruan, F., Ilmu, D. A. N., & Riau, U. I. (2019). Ekstrakurikuler Bolabasket Smp Islam As-Shofa Pekanbaru.

Kadir, S., Jasmani, K., & Test, B. (2019). Korelasi Antara Konsumsi Rokok Dengan Tingkat. Jambura Journal Of Sports Coaching, 1(2), 73–78.

Mackenzie, 2015 Step Test, Test Your Physical Fitness. Kalpaz Publication.

Miller, K. 2009, Organizational Communication: Approaches and Processes, 6th edition, Belmont, CA, Wadsworth Publishing Company.

Muhammad Rizal. 2019, “Perbandingan Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Sekolah Pesantren Dengan Siswa Sekolah Umum Pada Tingkat Smp Di Kecamatan Lembang”

Nurdin, Ismail, dan Sri Hartati. 2019. Metodologi Penelitian Sosial. Surabaya: Media Sahabat Cendekia

Richad, D.S. (2011) Berlatih Kebugaran Jasmani. Bogor: CV. CITRAUNGGUL LAKSANA.

Santrock. John W 2011 Hidup Pengembangan Rentang (Perkembangan Masa Hidup). Terjemahar Benedictine Widyasinta. Erlangga Jakarta.

Satria Winata, R. (2018). Tantangan, Prospek dan Peran Pesantren Dalam Pendidikan Karakter di Era Revolusi Industri 4.0. KOmunikasi Dan Pendidikan Islam, 8(1), 61–92.

Sofwan, I. (2019). Jurnal Kesehatan Masyarakat Andalas. Obesitas Sentral Dan Kadar Kolesterol Darah Total, 11(1), 87–95.

Step Test, Test Your Physical Fitness. Kalpaz Publication.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, danTindakan.Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, CV.

Sutrisno Hadi. 1990,1993. Metode Reseach 1. Yogyakarta: Andi Offset.

Triton PB. (2006). SPSS 13.0 Terapan Riset Statistik Parametrik. Yogyakarta: ANDI.

Uhamisastra, dkk. (2003). Pengelolaan Model Pengajaran Pendidikan Jasmani di pondok pesantren. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia. Jurusan Pendidikan Olahraga.

Yoga Raden Pranata. 2020, “Perbandingan Tingkat Kebugaran Jasmani Antara Siswa Perkotaan dan Pedesaan Provinsi Riau”.